为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，探索建立现代学徒制校企联合招生、联合培养、双主体育人的长效机制。6月9日，汽信学院副院长李敏、辅导员欧思婷、牛娜去到浙江吉利汽车集团长兴制造基地进行巡回指导，并对吉利班现代学徒制实施情况进行了调研。

调研会上企业导师、学院教师以及现代学徒制班学员三方一起畅所欲言、气氛热烈，在现代学徒制专业课程设置、教学评价、现代学徒制实施评价等方面，进行深入的交流和探讨。

首先，专业认知上，学生对自身专业、专业对应岗位、专业与产业匹配度等方面都有较高的认知及认同，说明学校在专业宣传、专业对应岗位及专业对应产业发展等专业教育上工作到位，专业培养定位明确，学生学习发展目标清晰。其次，教育教学评价中，学生对课程设置、课堂教学、实践教学、企业导师、学校教师的好评率高达90%以上，表明学校和企业共同制定的人才培养方案、开发的课程和教材合理、科学，教育教学过程规范、有效。最后，从现代学徒制的实施评价来看，学校紧跟发展，制定出符合各方需求的“工学结合、校企轮转”的培养模式得到了学生较高认可。

总体来看，学生、学校教师、企业单位（企业导师）对现代学徒制培养模式的评价处于较高水平。通过此次调研表明，试点专业充分结合产业需求和学校办学优势，积极推进产教融合、校企合作深入开展现代学徒制人才培养试点，得到了学生、教师、企业等各方一致好评，试点项目实施质量高，为学校推进现代学徒制人才培养提供了借鉴经验。

图1吉利汽车长兴制造基地

图2现代学徒制调研会现场

图3到宿舍与学生继续交流

审核人：罗峻文